Esta es una colección parcial de trabajos presentados en la XI CIAEM.
| Autor/Autores | Versión Completa |
| Ananias Salvador, Célia Os números relativos em sala de aula: um olhar para o zero |
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| Akemi Ishihara, Cristiane O olhar do professor para a formação contínua em um cenário de projetos |
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| Araújo , Jussara de Loiola A Comunicação em Ambientes Computacionais: uma abordagem segundo a Educação Matemática. |
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| Basso, Ademir Vencendo a inércia na avaliação matemática |
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| Belfort, Elizabeth Reflexões sobre o papel do livro texto em matemática: um carcereiro ou um bom companheiro? |
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| Bento Schmitt, Maria Adélia Avaliação do conhecimento e da ação de educadores catarinenses atuantes nas séries iniciais do ensino fundamental. |
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| Bovo, Audria Alessandra | |
| Formação de professores de matemática em informática educativa: um olhar para as atuais políticas públicas do estado de São Paulo |
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| Buriasco, Regina Luzia Corio de | |
| Um estudo dos fazeres pelos dizeres de uma professora que ensina matemática numa 8a série do Ensino Fundamental |
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| Campos Cusati, Iracema | |
| A dinâmica das interações nos pequenos grupos e a apropriação da escrita e leitura da linguagem matemática |
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| Flemming, Diva Marília | |
| Formação de professores de matemática usando ambiente virtual de aprendizagem |
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| Flermming Luz, Elisa | |
| Formação de professores de matemática usando ambiente virtual de aprendizagem |
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| Fossa, John Andrew | |
| As razões para usar o jogo no contexto ensino-aprendizagem de matemática. |
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| Glavam Duarte, Claudia | |
| Etnomatemática e práticas sociais da construção civil | |
| Gonçalves Júnior, Marcos Antonio | |
| Um estudo dos fazeres pelos dizeres de uma professora que ensina matemática numa 8a série do Ensino Fundamental |
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| Hein, Nelson | |
| Vencendo a inércia na avaliação matemática | |
| Hepp Rehfeldt, Márcia J. | |
| Experiências no laboratório de ensino de matemática. | |
| Knijnik, Gelsa | |
| Práticas pedagógicas em uma perspectiva Etnomatemática
na formação de educadoras |
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| Las Casas, Mercedes Puga | |
| O uso do shopping center como espaço de lazer pelos jovens da população de guarulhos |
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| Luna Aguayo, Rolando | |
| La metacognición en una estrategia de cambio hacia una didáctica comprensiva
El aprendizaje cooperativo como estrategia de aprendizaje en el aula |
PDF. |
| Mendes Nacarato, Adair | |
| Os números relativos em sala de aula: um olhar para o zero | |
| Menezes, Josinalva Estacio | |
| As razões para usar o jogo no contexto ensino-aprendizagem de matemática. | |
| Melo, Marisol Vieira | |
| Saberes de matemática durante o processo de formação de professores. | |
| Moura, Anna Regina Lanner | |
| O lógico-histórico enquanto perspectiva didática da álgebra e sua relação com a formação de professores do ensino fundamental |
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| Oliveira, Cláudio José de | |
| Práticas pedagógicas em uma perspectiva Etnomatemática na formação de educadoras | |
| Oliveira Groenwald, Cláudia Lisete | |
| Organizando o currículo de matemática por projetos de trabalho no ensino fundamental | |
| Pinto, Márcia Maria Fusaro | |
| A Comunicação em Ambientes Computacionais: uma abordagem segundo a Educação Matemática. |
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| Pessoa , Cristiane Azevêdo dos Santos | |
| Resolução de problemas aditivos: uma análise do papel da interação social na superação de dificuldades |
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| Quartieri, Marli T. | |
| Experiências no laboratório de ensino de matemática | |
| Ribeiro, Flávia Dias | |
| A formação do professor educador matemático | |
| Salett Biembengut, Maria | |
| Avaliação do conhecimento e da ação de educadores catarinenses atuantes nas séries iniciais do ensino fundamental |
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| Silveira, Denise Nascimento | |
| Possibilidade de inovação na formação de professores de séries iniciais – na matemática | |
| Seibert, Tania Elisa | |
| Organizando o currículo de matemática por projetos de trabalho no ensino fundamental | |
| Sousa, Maria do Carmo de | |
| O lógico-histórico enquanto perspectiva didática da álgebra e sua relação com a formação de professores do ensino fundamental |
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| Valter, Ingo | |
| Reflexões sobre a evolução da concepção de função em alunos do Ensino Médio: uma investigação em sala de aula. |
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| Wanderer, Fernanda | |
| Práticas pedagógicas em uma perspectiva Etnomatemática na formação de educadoras |